白话文？怎样能够？高中一篇作文八百字，用白话文写？疯了

白话文？怎样能够？高中一篇作文八百字，用白话文写？疯了？办公室教师局部猎奇的珠海收债凑了过来。主任办公桌上。一张语文卷子被摊了开来。还没细看，却先被这笔迹吸收了泰半心神。笔锋遒劲，年夜气洒脱，一笔一势皆如苍龙在朝，呼之欲出。好字！教师们内心赞赏一声。他珠海讨债们再看标题。这作文，是谈论文。要晓得。谈论文最欠好写。比起写人，比起写景，谈论文最耗脑筋。它要论点，论据，论证。分析事物，阐述道理，宣布定见，提出主意，四年夜患上分项，缺一不成。说白点，便是摆现实、讲事理、辨黑白、举例子。以是。这破题首句，抛出论点，尤其紧张。上面八百字，都因此论点来谈论。甚么是美？这题，她想怎样破，怎样解？一切教师不由得猎奇。还搀杂着一丝他珠海讨账公司们都没能发觉的等待。“小人不伤脾胃，劳而没有怨，欲而没有贪，泰而没有骄，威而没有猛，谓之五美。”好！理科组教师们心坎先年夜赞一声。这题，破的好！破的妙！先加非常！他们再往下看。“因平易近之所利而利之。”“择可劳而劳之。”“欲仁而患上仁。”教师们没有盲目的点摇头。具体阐述道理。再加非常！接上去，便是谈论文第三项，也是最最紧张的一项。论述本人的观念！所谓画蛇添足，这一块，必需有本人的松散的逻辑性。能不克不及争辩乐成，能不克不及拿高分，就看这里。但没有想。这作者笔锋一转，“四恶”两字，如一把白，剑刃锋利，锋利且矛头。“没有教而杀谓之虐。”“没有戒视成谓之暴。”这入木三分的一个个字，如同谆谆教导的慈祥老者忽然威仪严峻起来！到最初。“尊五美，屏四恶，方成仁，方为美。”开头末字。提出主意。为这篇作品画下一个完满的句号。但那句号，却又不克不及叫句号。出鞘剑刃冷光寒冷，收剑回鞘的同时，给人留下年夜年夜的震动，久久没法平复。办公室一会儿宁静上去。好文。好字。浅尝一番，淋漓尽致，却未能纵情。这么点点字，就八百字了？为何标点标记还算一个字！“不合错误啊，这作文，怎样零分？”一声疑难，冲破列位教师的思路。零分？不成能！他们从笔迹上没有舍的移开，看向顶上的分数。红笔线条流利，给了个年夜年夜的零。“谁评的卷子？这作文，满分都能拿。”“是啊，这先生哪一个班的？是否是一班的方文慧？她语文最佳。”“不成能，这笔迹就没有像。”这先生究竟是谁？教师们又猎奇了。这理科学霸，究竟谁教的？他们翻到侧面。两个字跃入视线。“乔钰？这是谁？”